Therapie nach Dr. E. Wildegger-Lack

Seit über 20 Jahren steht die Optimierung des Therapiegeschehens zum Wohle des Patienten im Fokus meines beruflichen Interesses.

• Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit den unterschiedlichsten Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen
• Das Therapiematerial wurde und wird seit über zwei Jahrzehnten nach dem neusten Stand der wissenschaftlichen Erkenntnisse entwickelt und vom gesamten Sprachtherapeuten-Team der Praxis erfolgreich verwendet.
• Alters- und störungsadäquates Vorgehen in der Therapie bedeutet für uns, dass Therapieinhalte kleinen Kindern, Schulkindern und Erwachsenen auf unterschiedliche Art und Weise vermittelt werden.
• Kleine Kinder lernen in strukturierten Symbol- und Rollenspielen.
• Schulkindern werden Inhalte in umstrukturierten Regelspielen vermittelt.
• Mit Erwachsenen werden alltagsrelevante Themen und Inhalte bearbeitet.

Mein Konzept in der Therapie von Sprach- und Sprechstörungen bei Kindergarten- und Grundschulkindern und Jugendlichen in den Bereichen der Syntax (Grammatik), der Artikulation (Lautbildung) und der Semantik (aktiver und passiver Wortschatz) ist in dem Sachbuch: Therapie von kindlichen Sprachentwicklungsstörungen veröffentlicht. Diese Vorgehensweise ist fester Bestandteil der Behandlungsmethoden meines Praxisteams, welches maßgeblich zum Erfolg meines Therapiekonzeptes beiträgt.